Saras lärarblogg

Nedan en översättning av två lektioner från FN:s material  World's Largest Lesson ,  Teachers Guide  - om hur vi som lärare kan prata med eleverna om globala målen och klimatfrågan.    Fredagen innan höstlovet hade vi en temadag. Årskurs 8 jobbade med hållbar utveckling och klimat. Jag hade tipsat om en film,  Klimatkrisen med David Attenborough . Hur den landande hos 14-åringarna vet jag inte riktigt. Eleverna fick även välja någon praktisk aktivitet - t.ex. odla, laga kläder eller cykla till stan och vara med på Fridays for futures klimatstrejk. Jag odlade. När jag frågade varför de hade valt odling svarade en att hen hoppades får hacka ogräs. 😎 Ta i med spade och grep för att förflytta ogräs fick de! Att stå och småprata med elever över en spade och höra deras tankar om datt och datt är härligt. En temadag kan ju lätt bli löst hängande i luften. Och den tunga filmen kan kräva en uppföljning. Inspirerad av material från World's Largest Lesson ...