Fortsätt till huvudinnehåll

Inlägg

Visar inlägg med etiketten vardagsteknik
Se  Antropocen - människans epok (1 tim 23 min). Dokumentären är tillgänglig på SVTplay till 31 december 2021. Inlägget är inte klart. Men se filmen. Vackra bilder. Otäcka fakta. Film kan vara oerhört effektfullt. Elefantbetar. I tekniken åk 7 har vi just pratat om olika byggmaterial; trä, betong, stål och tegel. Att det blir "sår" i naturen vid utvinning av icke fönybara material. Men jag hade inte tagit mig tid att leta upp bilder som illustrerar dessa sår. Här kan frågan ställas: Har naturen rättigheter?   (12 min) Carrara Italien. Utvinning av marmor.  Varje år utvinner vi mellan 60 och 100 miljarder ton material ur jorden och flyttar mer sediment än världens alla floder. (17 min) Atacamaöknen. Mitt ute i den chilenska öknen utvinns grundämnet litium. I berggrunden finns litium. I Chiles finns myket. I stora gula, gröna och blå rektangulära dammar avdunstar vattnet och kvar blir litium som framför allt används till batterier,...

Film: Hur symaskinen gör stygn

Ett av kunskapskraven i teknik är "Eleven kan undersöka olika tekniska lösningar i vardagen och med viss / god användning av ämnesspecifika begrepp beskriva hur enkelt identifierbara / ingående delar samverkar för att uppnå ändamålsenlighet och funktion." Jag minns hur jag på högskolan kunde göra beräkningar på bl.a. kuggvinklar och nedslitning av bromsar utan att ha en aning om vad exakt det var jag räknade på, var jag kunde hitta dessa detaljer i verkligheten eller vad beräkningarna kunde tjäna för syfte. Det var först efter tentamen jag frågade och fick förklaringar. När elever ska utveckla sin förmåga att se, analysera eller förstå tekniska lösningar föredrar jag att det som ska beskrivas är ett vardagsföremål som eleven själv har varit i kontakt med eller kan studera på nära håll - även på insidan. Ett alternativ är att eleverna får tillgång till bra underlag som stöd. Därför blev jag så glad när filmen nedan dök upp i mitt facebooklöde. Alla elever kommer i kontakt...