TIPS: Digital vetenskapsfestival 29 september 2020

Vetenskapsfestival för lärare.

I år är festivalen digital.

Länk till anmälan och program: https://vetenskapsfestivalen.se/lararkonferens/2020-konferens/

* * * Utdrag ur programmet * * *

kl 15: Inledning och panelsamtal kring skolans digitalisering ur nutida och framtida aspekter, om ungas och vuxnas anpassningsförmåga i allt det nya, viktig inkludering samt värdeskapande lärande.

kl 16: Panelsamtal kring sociala, psykologiska och neurovetenskapliga aspekter på ungas oro kring klimat och kriser samt hur vi främjar handlingskraft, kreativitet och hjärnhälsa.

Bland inspelade föreläsningar:

Värdeskapande lärande med Maria Wiman, årets pedagog 2019
Lära för förändring med Helene Grantz, programsamordnare Lärande för hållbar utveckling och senior rådgivare för Världsnaturfonden WWF
Att vara och göra inkludering med Mats Widigson, kommunal lektor, Center för skolutveckling
Rustad för lärande nu och i framtiden med Malin Gutestam, gymnasielärare och författare med starkt engagemang inom neurovetenskap.
Hur möter framtidens lärare klimatoroliga ungdomar? med Frida Hylander, Psykolog och utbildare, Klimatpsykologerna

Kommentarer

Populära inlägg i den här bloggen

Tema: Behov + Hushållning med resurser + Min egen påverkan

Jag har ett sabbatsår från mitt jobb som lärare. Jag såg en fråga på Facebook där en lärare som sökte kontakt med någon "rebellmamma" till en skola där högstadieelever ska jobba med klimatfrågan och skapa något eget projekt. Tanken var att rebellmamman skulle komma dit som "inspiratör" och ge exempel på en metod att göra något för klimatet. Kort om mig Jag är i grunden civilingenjör. Jag är även egenföretagare sedan 2008 då jag blev delägare till en butik. 2011/12 studerade jag Hållbar stadsutveckling. Läsåret 2015/16 vikarierade jag på en skola. Sedan fortsatte jag som timvikarie innan jag bestämde mig för att läsa vidare till lärare. I sju år jobbade jag sedan på samma skola, var mentor för två klasser från 2019-2025 och undervisade i ämnena teknik och matematik för många elever. I år har jag ett "sabbatsår" där jag studerar Skogsträdgård och småskalig agroforestry på Holma folkhögskola . Odling har länge varit ett intresse och jag har även jobbat som ...

Läs mer

25 september: Klimatrådet skördar på Global day of climate action

Det 25 september 2020 deltog klimatrådet på den högstadieskola där jag arbetar i Global day of climate action genom att planera en skördefest för skolans ettor. Skördefesten blev en uppföljning av odlingen på Världsmiljödagen den 5 juni. Prognosen: Årets regnigaste eftermiddag. Vid lunch öser regnet ner men vid tvåtiden lugnar det ner sig. Klockan halv tre får vi en riktigt hygglig stund! Klockan fyra öser regnet åter ner men då är alla barn på väg hem. Med sig till klassrummet har de fått en fin bukett blommor och tre härliga pumpor. Under vår dryga timme skördade och provsmakade vi dessutom potatis, fänkål, bönor, mangold och purjolök. Två bönor kan bli en mun eller en bokstav. Yinyang-bönan kallas även för späckhuggarböna. Vi svarvade och provsmakade fem olika sorters äpplen. Äppelsorterna har olika namn. Ingrid Marie heter som förstaklassaren Ingrid. Gravenstein - betyder det gravsten på tyska? James Grieve låter som något engelskt. Aroma låter g...

Läs mer

5 juni: Vi odlar för pollinatörer och barn

5 juni är av FN utsedd till Världsmiljödagen . Detta år var temat "biologisk mångfald", en rolig slump som passade in på det vi skulle odla just denna dag. Vår odling består av tre delar: 1. Blommor för pollinatörer - Här samsas fleråriga (perenna) växter med ettåriga (annueller). Här kan vi fylla på med växter så det finns något som blommar från februari (snödroppar och vintergäck) till november (t.ex. höstaster och ringblommor). Denna dag planterade vi bland annat vitlysing, solros, dahlia, purpurklätt och lavendel. 2. Köksträdgård - Här odlar vi bland annat potatis, morötter, purjolök, kål, bönor, pumpa, popcornmajs, rädisor, mangold och rödbetor. Att låta växter byta plats varje odlingssäsong, att skifta odlingsplats, är en metod för att minska risken för sjukdomar och angrepp av skadedjur på plantorna. Dessutom behöver olika växter olika mycket näring. Men det är överkurs denna första säsong. 3. En "nibbling garden" eller "nibbling corner". Inspir...

Läs mer

Saras lärarblogg

Leta i den här bloggen